一年级数学期末检测质量分析表

发布时间:2021-12-01 08:38:25





检 测
学年度 第










一 年级

2013-2014

一 学期

数学 学科

一、成绩分析
应 考 生 数 实 考 生 数 总 均 分
1145 14 14 81.8

及 格 率

优 秀 率

最 高 分
3 100 ~ 90


89~80


79~70 69~60


59~50

段(人数、百分比)
49~40 39~30 29~20 19 分以 下

5

5

1

100 %

52.6% 99
21% 35.7% 35.7% 7.1%

二、试卷分析
试卷(题)质量分析: 试题有无错误:有( ) 无(√ ) 覆盖面:宽( )中( √)窄( ) 试题难度:难( )较难()中( √ )较易( )易( ) 题量:大( )中(√ )小( ) 题号 题型
一看图填空

分 值

实得 分

得分 率
81.4%

考查的知识点 统计 加减法,找规律 本题考查加减法

失分情况及原因分析
本题失分率低,个别学生粗心大意

112 392 280

90 305 240

二填空

79.8%

本题失分率高,主要是找规律还没 有掌握

三计算题

85%

某些同学粗心大意

四比较大小

56

40

78.5%

比较

某些同学的观察力不够好

五连线

84

64

79.1%

连线

不理解题意

六填空 七解决问题

168 308

120 286

75.3%

统计 解决问题

某些同学的观察力不够好 本题得分率较高,大部分都掌握了 解决问题的策略

92.8%

1

三、教学反思

1、教与学两方面存在的问题 加减法和统计方面存在多数学生粗心大意, 应该培养细心观察的能力。 比较类的题目学生不理解题意, 要加强他们的多阅读的练*。

2、改进教学的思考和策略: 尽可能地了解学生,加强个别辅导。课前认真备课,及时进行教学反思。课内课外相联系,与家长配 合,了解学生的学*情况,达到与家长共同监督,引导学生学*的目的。加强自身教学素质的提升,增 强责任感。不断完善自身的知识结构。

3、对试卷命题的意见和建议: 无

2


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